谢克昌
太原理工大学
简介全国政协常委、中国科协副主席、教育部科技委副主任、教育部煤科学与技术重点实验室主任、太原理工大学教授、清华大学双聘教授等,曾任全国人大常委、民革中央副主席、中国工程院副院长、山西省人大常委会副主任、太原理工大学校长等。男,1946年10月生,山西省五台县人,研究生学历,工学博士,教授,博士生导师,国务院学位委员会学科评议组成员。1968年12月参加工作,
李东光
中北大学
李东光,中共党员,博士、教授、博士生导师。主要从事微小型武器系统分析与设计、灵巧弹药与引信、动态测控技术等方面的教学与科研工作。先后主持国家及省部级科研项目15项,曾任某演示验证项目总设计师。发表学术论文50余篇,SCI/EI收录30余篇,授权国防发明专利20余项,获省部级科技奖励2项。现兼任中国指挥与控制学会理事、无人系统专业委员会主任委员,中国兵工学测试
弓志刚
山西财经大学
弓志刚,男,1972年5月出生,博士,教授,现任旅游管理学院院长职务。2014年获得省级教学名师。围绕休闲与旅游产业、电子商务与流通创新等研究方向,主持和参与国家社科基金项目、山西省软科学项目、山西省委、省政府决策资讯项目、山西省教育厅人文社科基地项目、山西省高等学校人文社科项目,山西省教育厅教学改革项目等20余项,在《财贸经济》、《科学学研究》、《城市发展
解军
山西医科大学
解军 副校长解军,中国国籍,男,汉族,1968年6月出生,山西临汾人,研究生学历,博士学位,教授职称,博士研究生导师,1990年7月参加工作,2001年9月加入农工党。现任农工党山西省委副主委、山西医科大学副校长(副厅级)。人物履历1986.09--1990.07山西大学生物系近代生物化学专业学习1990.07--1997.09 山西省中医研究所药师、技
马建平
山西农业大学
马建平 党委副书记马建平,男,汉族,1961年12月生,山西怀仁县人,中共党员,农学学士,法学学士,农业推广硕士。现任山西农业大学党委副书记。1984年,山西农业大学森林保护专业毕业,获农学学士学位;1988年,西南大学思想政治教育专业毕业,获法学学士学位;2004年,山西农业大学园艺专业毕业,获农业推广硕士学位。1984年8月参加工作以来,曾任山西农业大
王娟玲
山西农业大学
王娟玲 副校长王娟玲,女,汉族,1963年10月生,山西临汾人,无党派,大学学历,学士学位,研究员,硕士生导师。第十届山西省政协委员,第十一届、十二届山西省人大常委,第十三届全国人大代表。现任山西农业大学(省农业科学院)副校长(副院长)。1985年毕业于山西农业大学,获农学学士学位。1985年7月参加工作。历任山西省农科院小麦研究所科办副主任、主任,200
邢国明
山西农业大学
邢国明 副校长邢国明,男,汉族, 1962年8月生,山西省定襄人,无党派,教授,博士生导师,全国优秀教师。现任山西农业大学(省农业科学院)副校长(副院长)。1982年7月,山西农业大学园艺系蔬菜专业毕业,获学士学位;1988年,日本九州大学农学部园艺专业毕业,获农学硕士学位。1982年7月工作以来,在山西农业大学园艺学院任教,1993年8月晋升副教授,19
4月4日,一个天气明媚的日子,学校党支部组织本校全体党员进行了一次红色之旅,早上7点30从学校乘车到重庆主城参观渣滓洞、白公馆。参观渣漆洞、白公馆,不仅仅是经受了一次思想的教育,更是经受了一次灵魂的拷问,有太多的感触体会了。来到渣滓洞我们每个人都面色凝重,想着当年监狱的恐怖气氛、感受着革命者宁死不屈的坚强革命精神。试想一下,当年的渣滓洞监狱是怎样的一种环境:
高校班干部协助辅导员对班级事务进行管理,其工作能力直接关系到班级管理的有效性。班干部是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的好班干部,可以使集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。下面是班干部培训工作计划方案,欢迎大家参阅如何培养好班干部。如何培养好班干部:实行目标管理,责任分工到人新学期开始,本人总是先向
10月18日上午,集宁变电管理处500kV察右中变电站党小组、500kV汗海变电站党小组、500kV苏敦变电站党小组前往位于内蒙古察右中旗的中共绥中地委旧址开展“探寻红色史凝聚爱国情”主题党日活动,参观红色教育基地,接受红色精神的洗礼,感悟革命先辈的初心。壹参观红色教育基地在中共绥中地委旧址,通过认真聆听关于那段峥嵘岁月里的红色故事讲解和观看革
为深入推进党史学习教育,进一步引导广大指战员坚定理想信念,增强党性修养。5月10日,宁夏总队扎实开展“观党史小故事谈感悟强党性”体会交流活动。活动开始前,支队集中组织观看了党史教育纪录片《共产党人》第六集《东方巨响》、第七集《打开国门》,共同回顾中国共产党风雨历程,缅怀革命先烈的丰功伟绩。视频结束后,支队政治部张劲松主任随机抽点了支队4名同志进行交流发言。